A questão da avaliação interna nas escolas é sempre uma questão complicada, afinal avaliar não é uma coisa simples. Em geral, no corre corre do dia a dia, acabamos por extreitar perigosamente os objetivos do processo e não raramente a avaliação acaba sendo usada como um instrumento meramente classificatório. Refletir sobre os objetivos e estratégias de uma avaliação série e comprometida com todo o processo de construção do conhecimento é fundamental. Achei um texto bem legal na revista NOva Escola de janeiro de 2011. Para os interessados em educação e no assunto:
http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/avaliacao-aprendizagem-427861.shtml
Boa leitura!
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